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人魚紀/李維菁/新經典
恰好在我想要推薦這本書的前一天，一位老會員（不是年紀的那個老，是資深會員之意）寫信來，問我對這本書的感想。因為他不是菁粉，但他說，身邊一些菁粉說，這本的寫法跟其他本不同，很好奇我的想法。我的確很想要推薦給對於各種粉沒有那麼有感的朋友，重回書的內容來選擇一本書。《人魚紀》的主軸很簡單：一個想學國標舞的、應該離青春稍微有點距離的女子，學舞的故事。但我們知道，不管學什麼東西，它都會跟我們的人生有關。有些東西，是屬於個人可以完成的，譬如烘焙，譬如廚藝，譬如手工藝、佛朗明哥舞、空手道；有些需要群體，譬如各種球類運動；有些，則一定需要雙人，像是，對，國標舞。因此，去學國標舞的人，常常都是一對；在舞蹈教室裡，你很難剛好遇到落單的人。那麼，我們的敘事者是一個什麼樣的女子？
獨居，善於觀察人。一開始我們就從女子與她怪異的房東對峙的場景展開：一開場就很廢，女子賴床，門口有人死命的按門鈴，不肯輕易放棄的那種按法。她終於放棄，來開門。面對她的是，上了滿頭髮捲、帶著許多的貝殼項鍊，叮叮咚咚的妖異老房東。房東穿著汗衫，是個男的，破口罵她故意不繳房租，不來應門，罵了許久，她說好晚一點會去提款繳錢。然後她想著，房東之前就是這樣的裝扮嗎？
接著，就轉到她學國標舞的情景。
學國標舞的情節佔據整本書的幾近4/5，但很奇怪的，你並不覺得厭倦。她講著她學習的過程，遇過許多不合格的老師，然後遇上這個叫做東尼的老師的過程。關於東尼，很多很有意思的橋段與性格描寫，然而，我可以跟大家說，這不是學生跟老師的戀愛故事。一點都不是。然而，東尼，的確是這本書的另一個重心，與敘事者成為故事「雙人舞」的核心之一。
總之，我們跟著這個角色進入國標舞的世界——一個Man lead, woman follow的傳統世界。然而，這只是這個舞蹈的表象，事實上，國標舞的世界必須兩個人都拿捏好自己的重心，彼此踏穩自己的舞步，才能跳出完美的雙人舞。
我們說過，這是一個單人位置的世界，於是，找到能與你的身體合拍的舞伴，便成為一個磨人的歷程。李維菁將這樣的世界，對映於我們生存的、生活的實存世界，對映得極為自然。你知道她在講國標舞的世界時，很清楚她也在談我們生活的世界。踏出學習舞場，你要去面對的那個世界。只是，多數時候，我們都跟著她在那個舞場世界轉圈，練基本舞步。
一個人的「雙人舞」，就只能練基本步。好像我們一輩子，都要練好這個基本步，把一切都就緒、練到完美，然後，等待那個會落到我們生命中另一個位置的那個人。
至於為什麼是人魚，我想就留給讀者。人魚的故事，也是我從小讀人魚故事最大的樂趣：如果，她刺下那把刀，她能換得愛嗎？愛，必須以殺戮獲得嗎？不被愛，只能變成泡沫嗎？變成泡沫的人魚，去了哪裏，那裡，還有愛與幸福嗎？
我覺得，人魚紀是每一個從女孩變成女人的女子，會有深深共鳴的一本書。孤獨是自己，渴求伴侶也是自己。在伴侶的關係裡重又感到孤獨的，也是自己。但我們多多少少，都曾在這樣的過程裡，責怪過自己的不完美，祈求過他人的愛，來成就自己的完美。
一口氣看完了這本小說，然後會有餘韻，去思考許多的一本書。
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