1.「想見與不想見的心情差不多耶。」
「我想見！」
——松本大洋，《Sunny 2》
2.前陣子日劇《重版出來》引起台灣出版業一片熱議，不過，我想講的，跟日劇本身無關。我想要檢討自己的是，對於日劇的熱議並未引起小小《重版出來》的銷量起伏，它跟之前一樣，沒因此少賣，也沒因此多賣兩本，所以，我想我們的漫畫讀者有待開發。
3.是的，小小有賣漫畫，而且也是挑過的漫畫。大體上，要不是我們喜歡的漫畫家的作品，不然就是跟我們關切的主題有相關的作品。今天要推薦的松本大洋，恰好兩者都是。
《Sunny》剛出版時，小小固定的漫畫咖就先買了。也有人決定等到單行本都出完再買。不過，其實最終你會發現根本沒差，因為它跟一般連載式的日漫不一樣，《Sunny》確實是有連續、相關的人物，但它的進行方式很舒緩，就是這些人物的日常生活。
先不管「sunny」是什麼，因為我不想破梗（其實破了也無所謂），松本這次的場景，在一個叫做「星之子學園」的地方。星之子有點像是育幼院，來到那裡的孩子，都是因為一些原因不得不與父母分開的。
4.在1. 所引的那段，是裡面一個白髮的、酷酷的、有一點野、常惹一點小麻煩的男孩，春男，要去跟媽媽會面的情節。為什麼想見又不想見？事實上，育幼院裡的孩子，要跟家人碰面時，多多少少都會有這樣的糾結。畢竟，那個「家」，不是你想回，就能夠回的。
劇情不會交代，媽媽為什麼要把孩子放到育幼院，但你從春男媽媽剛搬家、見了面跟孩子說有點累吃外面、到外面吃飯時，春男玩鋼彈、媽媽看報紙的互動裡，可以感覺母親對孩子有一點不知所措，她不知道該拿春男怎麼辦。
春男，不是不知道這樣的媽媽。可是即便如此，他還是想要跟媽媽住在一起。
5.「星之子」裡面的每個孩子，都有類似的故事。學齡到的孩子，當然也要上學，在學校裡，孩子會自己分成有家的，以及沒有家的分組。
沒家的孩子會羨慕有家的孩子。逐漸長大之後，他們有人也會遇到，逃「家」的孩子；育幼院裡的園長，盡心盡力地照顧這些無家可歸的孩子，但「星之子」，是家嗎？孩子也會想，如果把「星之子」當作家了，是不是表示自己已經回不去原來的家了？
於是，慢慢的，你不得不去思考，家，究竟是什麼。
6.這個題目，太難了。寫成一本厚厚的書，也太難了。可是松本大洋用畫筆，緩緩的、平淡的把故事展開，那些孩子的情感、糾結、掙扎，也就慢慢的進到你心裡，不快，不慢，穩穩地扎進去。
7.繁體版的《Sunny》是跟一般叢書開本相同的菊16開的尺寸，紙質非常厚實，封面，以及內附的彩頁插圖，令人驚嘆松本大洋畫作的細節非常的精細，實在很想看到原畫作品，在我的想像裡那肯定是被雷打到一樣的可怕與震撼。
明明是那麼憂傷的題材，《Sunny》用的色彩都是非常高彩度的，紅色、橘色，孩子們在星之子學園的花圃前的那一幕，像是把世界上最美的、最亮的顏色都邀請到畫稿上一樣，明亮到讓我想掉淚。
他在另一本與谷川俊太郎合作的繪本《金井君》裡，將這樣的彩度又推得更遠，紅的更紅，白的幾近於透明，黑色如炭一樣。《金井君》，是在講死亡。
松本大洋+谷川俊太郎，簡直是夢幻組合。趕緊發動念力，召喚台灣的出版社出書吧！
8.從今天開始，我要做一個努力賣書的人。所以我要努力的每天介紹一首詩，一張CD、一片DVD，或一本書的局部，或關於書的什麼殘片。謝謝大家支持，訂書歡迎留言、私訊，或者email：smallidea2006@gmail.com
（原發表於臉書2016年9月18日）
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